Перенос слов с твердым знаком в середине

Тема: «Перенос слов с мягким знаком в середине слова». - PDF

Урок русского языка в 1 классе по теме:Перенос слов с мягким знаком в середине.Программа ГармонияУчитель: Морозова З. И.Цели: . 1 1 Русский язык 2 класс Формирование функциональной грамотности с определением УУД Тема: «Перенос слов с мягким знаком в середине слова» . Перенос слов с мягким знаком в середине". Полянская Елена знаком в середине? (При переносе нельзя отделять мягкий знак от согласной буквы).

Аббревиатурысостоящие из заглавных букв, включающие в себя как заглавные, так и строчные, а также содержащие цифры дробить.

При записи числительного цифрой с присоединением к ней с помощью дефиса буквенного окончания нельзя переносить буквенную часть, отделяя от цифровой.

Учимся писать правильно: правила переноса слов в русском языке

Конструкции и сочетания, не поддающиеся делению Выше говорилось о словах, которые нельзя разделить на части, но запреты разбивки существуют не только для слов. На некоторые конструкции, которые словом, по сути, не являются, они также распространяются. Не отрываются от цифровой части сокращенные обозначения единиц измерения 15 кг, г. Инициалы людей пишут на той же строчке, что и фамилию. Хоть в данных случаях на письме и используется пробел, но он не дает возможности переноса. Сокращения с дефисом в середине типа физ-ра, п-ов тоже не разделяются.

Переносы типа "психиа-тр" или "ст-раница" недопустимы; 2. Нельзя переносить слово так, чтобы первая половина перенесённого слова оканчивалась на согласную букву, а вторая - начиналась на гласную.

Правила переноса слов

Так, перенос "кор-ова" является неправильным, а переносы "ко-рова" или "коро-ва" - правильными; 3. Нельзя допускать, чтобы вторая часть перенесённого слова начиналась с буквы "Ы". Перенос "под-ымать" будет неправильным, а переносы "по-дымать" и "поды-мать" - правильными; 4. То же касается и твёрдого и мягкого знака. Любой перенос, при котором вторая половина перенесённого слова начинается на эти буквы, неверен.

А вот в конце первой половины слова эти буквы можно смело располагать. Перенос "под-ъём" неправилен, а "подъ-ём" - вполне правилен; 5. А как быть со словами, в состав которых входит буква "Й"? В конце первой половины слова располагать её можно, в начале второй -. Ни первая, ни вторая половины перенесённого слова не могут состоять из одной буквы, даже если эта буква и составляет целый слог.

Впрочем, надеюсь, что переносы типа "о-борот" или "акци-я" и так режут Вам глаза, даже если с формулировкой этого правила Вы не знакомы; 7. Если приставка слова состоит из всего одного слога, а корень этого слова начинается с согласной буквы, то приставку при переносе слова придётся оставить целой.

Так, перенос "по-дберёзовик" может сделать исключительно неграмотный человек. Но, соблюдая предыдущее правило, важно учитывать одну тонкость. Если слово является сложным, нельзя переносить его так, чтобы к первой половине перенесённого слова был присоединён "кусок" его второй основы, не являющийся сам по себе словом. Дети выполняют работу в группах со словами по алгоритму. Один говорит, другие слушают. Мнение группы представляет один человек. Каждый участник группы проговаривает вслух доказательство выбранного способа переноса слов горький, огоньки, кольцо, коньки и сравнивает с эталоном на доске VI этап.

Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. Работа по учебнику в парах. Фронтальная проверка выполненной работы. Умение договариваться, работая в группе, выполнять правила работы в группе Личностные Уметь проговаривать вслух доказательство, выбранного способа действия, уметь сравнивать с эталоном Познавательные Уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других Коммуникативные Уметь вносить необходимые дополнения и кррективы в план и способ действий в случае расхождения с эталоном Регулятивные.

Уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других Коммуникативные Уметь проговаривать во внешней речи последовательность действий 7 7 Вывод: Регулятивные Физминутка Выполнение упражнений необходимых для эмоционального настроя и снятия напряжения.

Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Цель: Самостоятельная работа по зеленой карточке, сверка по эталону оранжевая карточка.

Конспект урока Перенос слов с мягким знаком в середине слова - начальные классы, уроки

Найдите в тексте слова с мягким знаком в середине слова и разделите как для переноса. Уметь планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей Регулятивные. Уметь находить основания и критерии для классификации объектов Познавательные Уметь определить качество и уровень усвоения материала Регулятивные Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности Личностные Настали теплые деньки. Синеют в поле васильки. Словно шустрые зверьки, Побежали ручейки.

Быстро мчат меня коньки, Лишь мелькают огоньки. Синеют в поле василь-ки.